ფრიდა ჰიუზი მშობლებსა და ხელოვნებაზე

Admin
ხელოვნება
0
0

ფრიდა ჰიუზი თავის პირველ პოეტურ კრებულს ათვალიერებს, ცდილობს, მოძებნოს ლექსი, რომელიც მამამისის (...

მთარგმნელი: ანეტ შტრაუსი
 
2016 წ. 28 მაისი

ავტორი: დონა ფერგიუსონი
 
 
Q&A with Frieda Hughes - TIME ფრიდა ჰიუზი
 


ფრიდა ჰიუზი თავის პირველ პოეტურ კრებულს ათვალიერებს, ცდილობს, მოძებნოს ლექსი, რომელიც მამამისის (ტედ ჰიუზი) მიერ სილვია პლათისთვის, დედამისისთვის მიძღვნილ ლექსებზე დაწერა. „ჩიტები“ ჰქვია. პოეტი (ტედ ჰიუზი) პინგვინად ისახება, რომელიც იმ კვერცხს უვლის, თავისმა ცოლმა რომ დაუტოვა. ჩანან მეზღვიასებრი ფრინველებიც, რომლებიც კლავენ და შემდეგ ჭამენ პატარა პინგვინებს. ეს მამაჩემსა და "დაბადების დღის წერილებზე" (ლექსების კრებული, რომელიც ტედ ჰიუზმა პლათის თვითმკვლელობის საპასუხოდ დაწერა) დავწერე. მაგრამ როცა მამაჩემმა წაიკითხა, მითხრა, რომ ეს ლექსი ჩემს შესახებაა. ახლანდელი გადმოსახედიდან, ვფიქრობ, რომ მართალი იყო.“
 
Frieda Hughes: 'I felt my parents were stolen' | Life and style | The  Guardian  ფრიდა ჰიუზი მამასთან და ძმასთან ერთად
 
 
 

ლექსის კითხვისას ფრიდას ხმა ღრმა და ჩუმია; საშინლად ჰგავს დედამისისას, რომელიც პლათის სიკვდილამდე რამდენიმე თვით ადრე ჩაიწერა. შუაღამისას მან თავი ღუმელში შეყო, ფრიდასა და მის ერთი წლის ძმას კი, საუზმედ, პური და რძე დაუტოვა.
ფრიდა იმ დროს თითქმის სამი წლის იყო. ახლა 56-ის არის და ჩვენ მისი ძველი, უელსური სახლის სასტუმრო ოთახში, ბუხართან ვსხედვართ. სახლში მომზადებულ, ბანანის გემრიელ ტორტსა და ჩაის შევექცევით. თითოეული კედლის თითოეული ინჩი დაფარულია მისი დრამატული, ზეთით შესრულებული უზარმაზარი ნახატებით, რომლებზეც ჩიტები და აბსტრაქტული ფორმებია გამოსახული.
ამბობს, რომ მამამისს მისი ნახატები უყვარდა. ასევე მოსწონდა მისი პოეზიაც და მუდამ აქეზებდა წერისკენ, მიუხედავად იმისა, რომ საკუთარი ლექსების წაკითხვის უფლება იქამდე არ მისცა, სანამ ფრიდა 34 წლის არ გახდა. მაშინ, დეკადის მანძილზე, ლექსებს ფარულად წერდა და ფეხსაცმლის ყუთში ინახავდა. „მასთან ჩემი ლექსებით მივედი, დასტა რამდენიმე ინჩის სიმაღლის იყო. ვთხოვე, სამი კატეგორიით დაეხარისხებინა: კარგი, ცუდი და საშუალო. და ასეც მოიქცა - თითოეულ კატეგორიაში რამდენიმე ლექსი მოათავსა. მიუკერძოებლობა კარგად გამოსდიოდა და, პოეზიასთან მიმართებით, განსაკუთრებით სამართლიანი იყო.“
„არ უთქვამს, თუ რა უნდა შემეცვალა. მითხრა: „ესენი არ ვარგა, ამათზე მუშაობა შეიძლება და ისინი ისეთები მომწონს, როგორებიც ახლა არიან“. მაგრამ, ბევრი ვიმუშავე იმათზეც კი, რომლებიც მართლა მოსწონდა.“
თავის პოეზიას არამარტო მამამისისგან, არამედ ყველა სხვა ადამიანისგანაც მალავდა, რათა საკუთარი, უნიკალური ხმა მოეძებნა და განევითარებინა. „მსგავსების მეშინოდა. მინდოდა, სხვებს ჩემი ღირსებების მიხედვით განვესაჯე“.
ამის ნაცვლად, საბავშვო წიგნებს წერდა და ექვსი მათგანი გამოსცა კიდეც. შემდეგ, 34 წლის ასაკში, დიაგნოზად ქრონიკული დაღლილობა დაუდგინეს, და ერთადერთი, რისი გაკეთებაც უნდოდა იმ რამდენიმე საათში, როცა ეღვიძა, ზეთის უზარმაზარი ნახატების შექმნა და ლექსების წერა იყო. ამ გამოცდილებამ შეცვალა ის, თუ რასაც ფიქრობდა საკუთარი მშობლების ნაკვალევზე სიარულის შესახებ.
„ჩვენ მხოლოდ ერთი ცხოვრება გვაქვს. ძალიან სევდიანია, რომ არ გავაკეთოთ ის, რამაც შეიძლება გაგვაბედნიეროს, რაც არავის ავნებს და ზოგადად, შეიძლება, რამე ღირებულიც იყოს, მხოლოდ იმის გამო, რომ არის შანსი, იმედები გაგვიცრუვდეს“.
Ted Hughes on How to Be a Writer: A Letter of Advice to His 18-Year-Old  Daughter – Brain Pickings ტედ ჰიუზი და სილვია პლათი
 
 

არასოდეს დამჯდარა ლექსის დასაწერად და უფიქრია, რომ მის მშობლებს წერა ძალიან კარგად გამოსდიოდათ. „თუ ეს აზრი ოდნავ მაინც გამიელვებდა თავში, მაშინვე პარალიზებული ვხდებოდი“.
მშობლების პოეზია იქამდე არ წაუკითხავს, სანამ თავად პირველ კრებულზე მუშაობა არ დაასრულა. სკოლაში პოპულარული იყო და საპატიო ნებართვაც კი მისცეს, რომ პლათისა და ჰიუზის ნამუშევრების სწავლისთვის თავი აერიდებინა. „ყოველთვის მჯეროდა, რომ მათი ლექსები რაღაც მხრივ დამაბინძურებდა. დაბინძურებაში გავლენის მოხდენას ვგულისხმობ. არანაირად არ მინდოდა მათი კოპირება. ასევე, ისინი ჩემთვის დედა და მამა იყვნენ. რისთვის უნდა მნდომებოდა მათი ისეთ რამედ გადაქცევა, რის შესახებაც დისტანციიდან ვისწავლიდი? თუ მათ ლექსებს არ წავიკითხავდი, ისინი, ლიტერატურული პირების ნაცვლად, დედად და მამად დარჩებოდნენ.
მამამისი წერისას უჩინარდებოდა: „ბევრს მუშაობდა. მტკიცე სამუშაო ეთიკა ჰქონდა - ძალიან დისციპლინირებული იყო“.
მაგრამ ფრიდას ისიც ახსოვს, როგორ ამზადებდა ის ომლეტს, როგორ მიჰყავდა სანაპიროზე და როგორ სეირნობდნენ ერთად დარტმორის ირგვლივ. „ბავშვობაში დიდი თავისუფლება მქონდა - ცოტა ველურიც კი ვიყავი. ყველაზე ბედნიერად თავს ცხოველთან ერთად მზეში, მინდორზე ხეტიალისას ვგრძნობდი“.
ამას არ გავუკვირვებივარ. როცა ჩამოვედი, სემს, მის ბუს, მოთმინებით აჭამა დანამცეცებული წიწილა. ცხრა ბუ ჰყავს - ორ ძაღლთან, ორ კურდღელთან, ორ ქათამთან, ექვს შინშილასთან, ცხრა ქრცვინთან და ერთ გველთან ერთად.
 
 

როცა ჰიუზს ცნობისმოყვარეობამ სძლია და მისი მშობლების პოეზია წაიკითხა, გაიგო რამე ისეთი, რაც იქამდე არ იცოდა? - „არა, მაგრამ როცა წავიკითხე რასაც სხვა ადამიანები დედაჩემზე წერდნენ, შოკში ჩავვარდი იმის გააზრებისას, რომ დედა ანგელოზი არ იყო, რადგან მამა სულ ასე გვისახავდა მას. დედაჩემზე ცუდი რამ არასოდეს უთქვამს. ერთხელაც არა“.
 

დედამისის ნამუშევრები აღაფრთოვანებს, განსაკუთრებით "არიელი", და თანაბრად მოსწონს ტედ ჰიუზის პოეზიაც. მამამისის ლექსებიდან ყველაზე მეტად "სავსე მთვარე და პატარა ფრიდა" უყვარს. დედამაც დაწერა მასზე "დილის სიმღერაში". „ძირითადად, მათი ის ლექსები მიყვარს, რომლებიც ჩემზე დაწერეს“ - ამბობს და იცინის.
რამდენიმე ამაღელვებელი ლექსი "ალტერნატიული ღირებულებებიდან", რომელიც მისი ყველაზე ახალი კრებულია ნახატებისა და ლექსების, თავადაც მიუძღვნა მშობლებს. ეს, როგორც თვითონ ამბობს, გამოსწორების მცდელობაა მისი მშობლების ძალიან საჯარო ურთიერთობისა: „როცა უფრო ახალგაზრდა ვიყავი, თავს ისე ვგრძნობდი, თითქოს ხალხი მშობლებს მპარავდა. ჩემი მშობლები ჩემი ცხოვრებაა. შენი არა, არც ვინმე სხვის, არამედ ჩემი. თუ მათზე დაწერა მინდა, ეს ჩემი პრეროგატივაა“.
"ალტერნატიულ ღირებულებებში" შესული ბევრი ლექსი სიკვდილსა და დანაკარგზეა, ზოგიერთი მათგანი კი ყველაზე ძლიერად ეხება დედამისის გარდაცვალებამდე და მას შემდეგ პერიოდებს. „მე ველაპარაკები ჩემს ადრინდელ თავს, რომელსაც ადამიანებთან საუბარი არ შეეძლო. ბავშვს ვაძლევ იმ ხმას, რისი ქონის უფლებაც არასოდეს მიმიცია ჩემი თავისთვის. ამას ვერ გავაკეთებდი ჩემი ლექსების პირველ კრებულში, და ვერც მეორეში, ნაწილობრივ იმიტომაც, რომ მამაჩემი ცოცხალი იყო. მამას არ ეწყინებოდა, მაგრამ... მე არ ვიყავი მზად. და იმ დროს უფრო მეტად გახსნაზე რომ მეფიქრა, სწორედ მაშინ დამაწვებოდა ჩემი მშობლების წარმატების სიმძიმე. ალბათ, ასე იქნებოდა: „ოჰ, ისინი ჩემი მშობლები არიან და მე კიდევ გახსნილად ვყვები რაღაც ჭორებზე".
 

ყველაფრის მიუხედავად, ფრიდამ აღმოაჩინა, რომ ლექსის დაწერა რაიმე მტკივნეულ მოგონებაზე, მისთვის, ამ ტკივილის მონელების გზაცაა. „ერთ-ერთი რამე, რაც ვისწავლე, არის ის, რომ თუ ვეცდებით და სევდას სხვა დროისთვის გადავდებთ, ის უბრალოდ მოიცდის. და, ჩემი გამოცდილებით, მისგან გაქცევას არავისთვის მოუტანია რაიმე კარგი“.
 
 
 
 
 ♥ Loving Sylvia Plath ♥ — HAPPY 55th BIRTHDAY Frieda Rebecca Hughes!!!  (born...

მსგავსი სტატიები

რას ნიშნავს იყო „ნამდვილი“?


მონაკვეთი მარჯერი უილიამსის წიგნიდან „ვილვეტის კურდღელი“ მთარგმნ...

ვენერა ვერტიკორდია


ჩვ.წ. 114 წელს რომაელებმა სიკვდილით დასაჯეს ვესტას სამი ქურუმი ქალი...

პაბლო პიკასო


    პაბლო რუის ი პიკასო (ესპ. Pablo Ruiz y Pi...

ლისეტე ალკალდე - როდესაც დედამიწას სხეულით გრძნობ


ავტორი: ანა თოფურიძე ეს საოცარი გოგონა ჩემი ერთ–ერთი აღმოჩენაა, ...

სანდრო ბოტიჩელი


  სანდრო ბოტიჩელი ალესანდრო დი მარიანო დი ვანი ფილიპე ცნობ...

ფრიდა ჰიუზი მშობლებსა და ხელოვნებაზე


ფრიდა ჰიუზი თავის პირველ პოეტურ კრებულს ათვალიერებს, ცდილობს, მოძებ...

რუმისა და შამს თებრიზის შეხვედრა


 ლეგენდის მიხედვით, როცა ჯალალ-ედ-დინ რუმი იჯდა და წიგნებს კითხულობ...

ეგოისტი


ზაფხულის მიწურული იდგა, გრძელმკლავიანი სვიტრი რომ ჩავიცვი და ერთ კვ...

იყიდე ჩვენი ელ. წიგნები PDF და MOBI (ქინდლის) ფორმატში

წიგნების სია

მეგობრებო, თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა, რომ შეიძინოთ მაგმას ბიბლიოთეკის საუკეთესო წიგნები ელექტრონულ - PDF და MOBI (ქინდლის) ფორმატებში.

წიგნის მოთხოვნა

მზის მანდალა - 108 დღიანი პროგრამა (ჩანაწერები)

🌞 მზის მანდალა - პიროვნული განვითარების 108 დღიანი პროგრამა (ჩანაწერები)

🔥 წამყვანი - მამუკა გურული

🔥 დასრულდა მაგმას ყველაზე ხანგრძლივი (108 დღიანი), ყველაზე მრავლისმომცველი, ყველაზე ეფექტური, და სასერთიფიკატო ონლაინ-ტრენინგი: "მზის მანდალა" 

🔥 დღეიდან შეგიძლიათ უფრო ხელმისაწვდომ ფასად შეიძინოთ ამ ტრენინგის ჩანაწერები (ლაივ რეჟიმთან შედარებით თითქმის ორჯერ უფრო იაფად). შეძენის შემთხვევაში დაგამატებთ ფეისბუქ-ჯგუფში, სადაც ყველა ვიდეო-ჩანაწერი შენახულია. 

🔥 ექსკლუზიურად ამ ტრენინგისთვის - 2 ლექციას მითო-არქეტიპების სისტემაზე (ონლაინ) წაიკითხა „მითოლოგიის ქალღმერთმა“ - ხათუნა თავდგირიძემ (აღწერილობა იხ. ქვემოთ)...

🔥 მათთვის, ვინც სრულად გაივლის ტრენინგს (თუნდაც მხოლოდ თეორიულ ნაწილს) გაიცემა სერთიფიკატები! (სერთიფიკატი გაიცემა ყველა ლაივის ნახვისა და ბოლოს მცირე გასაუბრების შემდეგ)...

🔥 ტრენინგი განკუთვნილია როგორც დამწყებებისთვის, ასევე პროფესიონალი ფსიქოლოგებისთვის, ქოუჩებისთვის, კონსულტანტებისთვის და ა.შ. და რა თქმა უნდა, უბრალოდ საკუთარი თავის შემეცნების მსურველთათვის.

🔥 ამ ტრენინგს 3 მთავარი მიზანი აქვს:

1. სხვადასხვა თვალთახედვისა და სისტემის მეშვეობით (როგორც ფსიქოლოგიური, ასევე ეზოთერული) გამოვიკვლიოთ ჩვენი (და ზოგადად ადამიანის) პირადი არაცნობიერი. ასევე გავერკვეთ კოლექტიური არაცნობიერი მექანიზმების კანონზომიერებებში, არქეტიპებში, ეგრეგორებში და ა.შ.

2. დავამყაროთ ან/და გავაძლიეროთ კონტაქტი ჩვენს შინაგან მზესთან (ზე-მე-სთან, ანუ ზე-ცნობიერთან, უბრალო ენაზე რომ ვთქვათ - „სინდისთან“). 

3. ყველაზე უსაფრთხო, გამოცდილი და ყველასთვის ხელმისაწვდომი პრაქტიკების მეშვეობით გავიჯანსაღოთ ფიზიკური, ენერგეტიკული და ემოციური სხეული, და მოვიშოროთ ყველა ის „ბლოკი“, რომელიც ხელს გვიშლის განვითარებაში და რაც მთავარია - სრულად, ტოტალურად და თავისუფლად ცხოვრებაში. 

🔥 პრაქტიკაში გამოვიყენებთ იმ უნივერსალურ პრინციპებს, რომლებიც ყველა სულიერი განვითარების სისტემას აერთიანებს.

🔥 რაც შეხება თეორიას, პრაქტიკა რომ არ/ვერ გააკეთოთ ან მომავლისთვის გადადოთ, ეს თეორიული ლექციები უკვე ძალიან დიდ შემეცნებით ბაზას მოგცემთ. 

ლექციების ჩამონათვალი:

🌞 შესავალი ლაივი - გაცნობა და პროგრამის წარდგენა; 
🌞 დოქტორ ტორსუნოვის სისტემა; ენერგეტიკული შრეები;
🌞 გურჯიევის სისტემა (ზოგადი მიმოხილვა)
🌞 ვექტორული ფსიქოლოგია (4 ლექცია)
🌞 ვილჰელმ რაიხის „კუნთოვანი ჯავშანი“
🌞 ტრანსპერსონალური ფსიქოლოგია; პერინატალური მატრიცები; 
🌞 მითო-არქეტიპების სისტემა: 5 წრედი და 27 არქეტიპი (2 ლექცია): (1) „ცენტრალური და ბინარული არქეტიპები“; „პიროვნული განვითარების ზღურბლური არქეტიპები; (2) სამყაროსული ფუნდამენტური „ფენომენების არქეტიპები“.. ლექციები წაიკითხა სისტემის ავტორმა - ხათუნა თავდგირიძემ
🌞 ტაროს არქეტიპები - გმირის გზა ტაროს მაღალი არკანების მიხედვით (2 ლექცია)
🌞 ლირი-ვილსონის წრედების სისტემა (2 ლექცია)
🌞 კაჰუნების სიბრძნე (უძველესი შამანური სისტემა) (2 ლექცია)
🌞 ბავშვის ფსიქოლოგია (ლექცია წაიკითხა ლელა ბექაურმა)
🌞 ვედური ფსიქოლოგია
🌞 აიურვედას ძირითადი პრინციპები
🌞 ეგრეგორები
🌞 იუნგიანური ფსიქოლოგია (4 ლექცია)
🌞 სამყაროს მოწყობა სოფოოსის ჩენელინგების მიხედვით (2 ლექცია)
🌞 ჩაკრების სისტემა
🌞 ჯიოტიში - სამყაროს ცხრა ძალა

✅ სულ ჩატარდა 28 თეორიული (საღამოს) და 15 პრაქტიკული (დილის) ლაივი.

✅ თეორიული ლექციების ხანგრძლივობა საშუალოდ - 1.5-დან 2 საათამდე (თემატიკის მიხედვით). ჩანაწერები შეინახება და მათზე წვდომა მუდმივად გექნებათ.

✅ პროგრამას საჩუქრად მოყვება მაგმას ყველა PDF წიგნი ქართულად (სულ 350 ლარის ღირებულების).

☘️ მანდალას ჩანაწერების ღირებულება: 500 ლარი

☘️ მათთვის, ვინც მაგმას რომელიმე მანდალა გაიარა, ან ჩემთან პირადი კონსულტაცია გაიარა, ასევე მაგმას რეგულარული ფინანსური მხარდამჭერებისთვის ფასდაკლებაა - ფასი: 400 ლარი.

☘️ 23 წლამდე სტუდენტებისთვის - ფასი: 300 ლარი

პროგრამის ჩანაწერების შესაძენად მოგვწერეთ მაგმას გვერდზე; ან მეილზე: mamuka.guruli@gmail.com,

ან დაგვიკავშირდით ნომერზე: 598116447

პროგრამის შესაძენად საჭიროა გქონდეთ ფეისბუქ-ექაუნთი.

მონაწილეების შთაბეჭდილებები იხილეთ ამ პოსტის კომენტარებში...

ტექსტის ზომა 16px
ტექსტის ფერი #666666
ფონის ფერი #ffffff